Eva Maria Andrades Meral El Dorothea Schütze : Bildungspolitik und Schule in der Verantwortung für nichtdiskriminierende demokratische Gesellschaft
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Schule / Didaktik / Bildung

Betul Yilmaz Yasemin Shodman : Die Akademieprogramme des Jüdischen Museums Berlin als Beispiel für politische Bildungsarbeit
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Berlin # Antisemitismus

Lothar Ungerer : Die Rolle der Kommunen
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Thomas Krüger : Die Rolle der politischen bildung bei der Auseinandersetzung mit den Ideologien der Ungleichwertigkeit
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Schule / Didaktik / Bildung # Bildung / Pädagogik

Stefan Schönfelder Stephan Kramer Kati Lang Monika Lazar : Die rolle des Staates in der Auseinandersetzung mit Ideologien der Ungleichwertigkeit
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Mimoun Berrissoun Ümran Sema Seven : Erfolgreiche Jugendsozialarbeit im interdisziplinären und interkulturellen Team - Die 180° - Wende
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Friedemann Bringt Bianca Klose Michael Trube : Gemeinwesenarbeit und Demokratie
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Menschenrechte

Armin Langer : Herausforderungen und Spielräume des muslimischen Studienwerks Avicenna und des jüdischen Studienwerks ELES
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Antisemitismus

Beate Küpper : Ideologie der Ungleichwertigkeit und das Syndrom "Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit"
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Alisha M.B. Heinemann Paul Mecheril : Institutioneller Rassismus als Analyseperspektive. Zwei Argumente
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Rassismus

Ulli Jentsch : Jeden Montag Deutschland retten. PEGIDA und Co. Verändern das politische Klima
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Deutschland

Thomas Harke Sabine Hammer Andrea Müller Matthias Müller : Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit Ideologien der Ungleichwertigkeit
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Petra Lutz : Museen als Plattformen für Fragen der Identität
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Identität

Tugba Tanyilmaz Sven Woytek Fiona Mahmud : Nicht die Wahl haben, nicht nicht zu reagieren
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Wahlen

Stefan Schönfelder : Politische Bildung ist gefordert
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Schule / Didaktik / Bildung # Bildung / Pädagogik

Esther Lehnert Heike Radvan : Rechtsextremismus als Herausforderung für frühkindliche Pädagogik
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Corona / Covid - 19 # Rechtsextremismus / Faschismus # Bildung / Pädagogik

Dieter Filsinger : Sozialräumliche Ungleichheiten_ Stadt(teil)entwicklung, Quartierentwicklungspolitik und Quartiersmanagement
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Julia Schulze Wessel : Staatsbürger/innen ohne Staatsbürgerschaft
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Miriam Aced : Urban Citizenship - Zugehörigkeiten umdenken
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

Roland Roth : Zu kurz gesprungen: Eine Bilanz der Bundesprogramme gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Rechtsextremismus / Faschismus

Anja Besand : Zum Verhältmis von Emotionalität und Professionalität in der politischen Bildung
in: Ideologien der Ungleichwertigkeit Heinrich Böll Stiftung Berlin 2016

# Schule / Didaktik / Bildung # Bildung / Pädagogik