Felix Ludwig
: Die Rekonstruktion von pädagogischen Passungsverhältnissen auf der Akteursebene in Alphabetisierungskursen in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Martin Schmidt
: Milieuspezifische Perspektiven von Studienberater*innen auf ihre Arbeitsbedingungen und die Studierenden in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Sabrina Rutter
Florian Weitkämper
: Plädoyer für eine kontext - und situationsspezifische Habitussensibilität und Sozioanalyse in der Lehrer: innenbildung - oder: Mit Bourdieu über Bourdieu hinaus lernen in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Catrin Opheys
Tim Zosel
: Professionalität im Feld der politischen Bildung: Habitusmuster und Politikbilder im Kontext von Diskriminierung und Politikdistanz in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Petra Hild
Regina Scherrer Käslin
: Ringen um Wahrnehmung und Anerkennung - Mehrsprachige im sozialen Feld Schule in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Kerstin Heil
: Soziale Milieus im Grundschullehramt. Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Stephan Meise
: Soziale Milieus und Habitus im Studium der Sozialen Arbeit - aktuelle Befunde qualitativer Studien in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Heidrun Schneider
: Studienabbruch als Ausdruck problematischer Passungsverhältnisse im universitären Informatikstudium Heidrun in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025
Lea Remmers
Natalie Pape
Songül Cora
: Zur Bedeutung widerständiger Praktiken im Kontext von Passungsund Machtverhältnissen im Feld der Jugendberufshilfe in: Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Beltz Juventa Weinheim 2025